2026年兰州大学成考已进行改革，主要体现在名称调整、学习形式变化、专业设置优化及教学管理强化等方面。很多同学关心的问题，本文整理了相关内容说明，希望对大家有帮助！以下是具体改革内容：

　　名称调整：自2025年秋季起，高等学历继续教育不再使用“函授”“业余”的名称，统一为“非脱产”。不过，入学考试仍然采用“成人高考”进行。

　　学习形式变化：2025年秋季起，成人高考将改为“非脱产”招生计划，可能减少招生名额，并增加学费。同时，增加线下面授课，以提升考生的实践能力。

　　专业设置优化：成考招生的院校越来越少，专业调整不定，部分专业停考，缩减或调整大批专本科专业。例如，西北师范大学已经取消了所有的高升专、高升本专业，兰州理工大学取消了部分高升本专业和专升本专业。

　　教学管理强化：部分院校录取之后还有可能会增加20%的线下面授课程，以保证生源质量。同时，对前置学历的查询和核对也将更加严格，以后逐步规范后，只能逐级提升学历。

　　改革后的学历与改革前相比，主要存在以下区别：

　　名称变化：

　　改革前：高等学历继续教育使用“函授”和“业余”的名称。

　　改革后：自2025年秋季起，统一使用“非脱产”的名称，入学考试仍采用“成人高考”进行选拔。

　　学习形式与教学资源：

　　改革前：函授以自学为主，面授为辅，可能一学期只有几次集中面授。

　　改革后：线下面授(含实践)课程不少于总课时的20%，主讲教师、辅导教师和管理人员与学生配比严格控制，教学资源更加丰富，教学质量得到提升。

　　教学管理与毕业要求：

　　改革前：教学管理相对宽松，毕业要求主要基于考试成绩。

　　改革后：加强平时作业和毕业论文的抽查，对整个学习过程的把控更加严格。学生需完成课程学习、通过所有课程考试，并提交合格的毕业论文(设计)和答辩，才能按照规定办理毕业。

　　社会认可度与学历含金量：

　　改革前：函授学历虽然国家承认，但在社会认可度上可能存在一定差异。

　　改革后：通过提高入学门槛、考试难度和毕业要求，确保成人学历教育的质量和含金量。改革后，成人高考学历的社会认可度将进一步提升，与普通高等教育学历具有同等法律效力。

　　专业设置与招生规模：

　　改革前：专业设置相对灵活，招生规模较大。

　　改革后：高校需充分考虑学校办学定位和学科专业优势、在籍生数量、专业的市场需求及就业竞争力等因素，充分论证拟新设专业点。同时，按照比例限制招生规模后，各个专业的招生名额会更有限，成考录取竞争将更加激烈。

　　学费与费用：

　　改革前：学费相对固定，且较低。

　　改革后：随着教学成本的增加和招生规模的缩减，学费可能面临上涨。同时，改革后探索按学分收费，灵活机动调整收费标准。

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