[单选题]《论学问》一文指出治学的目的是()。

　　A能权衡轻重，审察事理

　　B娱 乐

　　C增长才识

　　D装饰

　　参考答案：A

　　[单选题]《关山月》是以什么为线索来抒情的?()。

　　A笛声

　　B月夜

　　C歌舞

　　D泪痕

　　参考答案：B

　　[单选题]在先秦诸子中，文风以想象丰富、词藻瑰丽著称的是()。

　　A孟子

　　B庄子

　　C韩非子

　　D墨子

　　参考答案：B

　　[单选题]《我爱这土地》选自艾青的诗集()。

　　A《北方》

　　B《大堰河——我的保姆》

　　C《艾青诗选》

　　D《旷野》

　　参考答案：A

　　[单选题]李斯的《谏逐客书》选自()。

　　A《左传》

　　B《史记》

　　C《战国策》

　　D《国语》

　　参考答案：B

　　[单选题]下列画横线的句子翻译错误的是()。

　　A井蛙不可以语于海者，拘于虚也。拘于虚也：被狭小的居处所局限。

　　B抽矢射佛寺浮图，失著其上砖半箭。矢著其上砖半箭：箭身一半射进佛塔上边的砖中。

　　C欲与大叔，臣请事之。臣请事之：请允许我去侍奉他。

　　D危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?则将焉用彼相矣：将怎么用你们当丞相呢?

　　参考答案：D

　　[单选题]《长亭送别》的语言特色是()。

　　A慷慨悲凉

　　B沉郁顿挫

　　C明白晓畅

　　D优美雅致

　　参考答案：D

　　[单选题]唐代“新乐府运动”的倡导者是()。

　　A韩愈

　　B白居易

　　C柳宗元

　　D岑参

　　参考答案：B

　　[单选题]《蜀相》是一首()。

　　A五律

　　B七律

　　C七古

　　D七绝

　　参考答案：B

　　[问答题]阅读下面一段课文，回答问题：

　　不可挽住的就让它去罢!问题在，我们所能掌握的尚未逝去的时间，如何去打发它。梁任公先生最恶闻“消遣”二字，只有活得不耐烦的人才忍心的去“杀时间”。他认为一个人要做的事太多，时间根本不够用，哪里还有时间可供消遣?不过打发时间的方法，亦人各不同，士各有志。乾隆皇帝下江南，看见运河上舟楫往来，熙熙攘攘，顾问左右：“他们都在忙些什么?”和坤侍卫在侧，脱口而出：“无非名利二字。”这答案相当正确，我们不可以人废言。不过三代以下唯恐其不好名，大概名利二字当中还是利的成分大些。“人为财死，鸟为食亡。”

　　时间即金钱之说仍属不诬。

　　(1)本片段从内容上可分为几个层次?哪个层次是论点?论点的实质是什么?

　　(2)本片段中，作者在议论中运用了哪些论证方法?

　　(3)本片段中，作者列举了两种人打发时间的方式，请说出他们之间的根本区别。由此能看出作者的意图吗?

　　参考答案：

　　(1)分两个层次，“不可挽住的就让它去罢”为第一层，从“我们所能掌握的尚未逝去的时间”至结尾为第二层次。第二层次是论点。论点的实质是如何处理和运用“我们所能掌握的尚未逝去的时间”。(2)比较论证中的对比论证法。

　　(3)梁任公所说的名人志士与和坤所说的凡夫俗子。他们之间的区别是打发时间的方式不同。前者为了要有所作为，不浪费任何时间，重寸之阴，后者也重视时间，但忙碌是为了名利。作者的意图是通过两种人打发时问的方式不同，将“时间即生命”和“时间即金钱”两种观点作对比，来说明“士各有志”。