欢迎访问天津成考网! 本站为天津成人高考函授站点(网上报名),帮助用户提升天津函授本科、函授专科学历,官方信息以天津招考资讯网www.zhaokao.net为准,本站资讯仅供参考。 网站地图

天津成人高考

022 - 87022958 服务时间:08:33-22:00

2024年天津成考专升本语文记叙文考前资料汇总

  天津成考专升本语文复习资料有哪些?以下是天津成考网为大家整理的天津成考专升本复习资料,希望对大家有所帮助!

天津成考专升本

  记叙文知识 记叙文的特点:取材、叙述方式、叙述视角;记叙文的类型:以写人为主的记叙文(着重刻画人物的肖像、 语言、心理和行为);以叙事为主的记叙文(时间、地点、人物、事件起因、经过和结果);以写景为主 的记叙文(写景的目的在于借景抒情)。

  《郑伯克段于鄢》

  考点 1 作家作品:本文选自《左传·隐公元年》。《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,是我国 早期的一部编年体历史著作,同时也是具有文学价值的散文名著。相传为春秋末年鲁国史官左丘明撰写。

  考点 2 文章主旨:文章揭露了封建统治阶级的残酷无情和虚伪卑鄙,揭示了“多行不义必自毙”的道理, 并且宣扬了孝道。郑庄公,是个阴险狡诈、老谋深算、伪孝伪悌的政治家。共叔段贪婪狂妄、得寸进尺、 愚昧无知。姜氏褊狭昏聩以私情干政。

  考点 3 写作特色:姜氏的爱与恶,贯串于矛盾的产生、发展和激化的过程,是行文的脉络所在。文章详写骨肉纷争的始末,略写战争经过。

  考点 4 重点段落:“既而大叔命西鄙,北鄙贰于己。……不义不昵,厚将崩。”中心人物是庄公,次要人 物是共叔段,公子吕。次要人物对主要人物起到衬托的作用。

  《太史公自序(节选)》

  考点 1 作家作品:《史记》是我国第一部纪传体通史。原名《太史公书》,共 130 篇,分为八书、十表、 十二本纪、三十世家、七十列传。它记叙了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史,其人物传记开我国史传文 学的先河。被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。司马迁,字子长,夏阳人。司马迁的父亲司马 谈任太史令。

  考点 2 文章主旨:《太史公自序》是司马迁为《史记》写的序言。主要叙述了太史公的世系和家学渊源, 概括了自己前半生的经历,表达了撰写《史记》的目的及自己忍辱负重完成了巨著《史记》的心路历程。文章共分为五部分。

  考点 3 写作特色:通篇气势深沉浩瀚,宏伟深厚,其文势有如百川汇海,娓娓道来,错落有致,系次井然。 利用和父亲的对话、和壶遂的对话,阐明了撰写《史记》的目的,也标志着自传文体在汉代形成。

  《张中丞传后叙》

  考点 1 作家作品:韩愈,唐文学家、哲学家。字退之,河南河阳人。自谓郡望昌黎,世称韩昌黎。反对六 朝以来的骈偶文风,提倡散体,为古文革新运动的领袖。列为“唐宋八大家”之首。

  考点 2 文章背景与主旨:本文是韩愈为李翰的《张巡传》写的一篇后记,故称“后叙”。韩愈读了《张巡 传》,觉得其中有些不足,他认为应该具实以陈,伸张正义,为英雄正名,便写了这篇文章。其用意不限 于评价张、许,而在于对专务姑息、为叛乱势力张目者的回击。

  考点 3 写作特色:通过细节描写与侧面烘托的表现手法塑造人物形象。议论与叙事并重,夹叙夹议,语言慷慨激昂、充满激情。

  考点 4 重点段落:“以千百就尽之卒,战百万日滋之师”属于对偶句。论证手法为对比,用张巡,许远英勇抗敌的事实与那些“弃城图存”,“擅强兵坐而视者”相对比。论据为事实论据。

  《种树郭橐驼传》

  考点 1 作家作品:本文是一篇寓言性传记散文。柳宗元,字子厚,河东(今山西永济县)人。亦称“柳河东”或“柳柳州”。散文家和诗人。唐代古文运 动的倡导者,唐宋八大家之一,与韩愈并称“韩柳”。著有《柳河东集》

  考点 2 文章主旨:本文揭露当时“长人者好烦其令”的社会弊端,表达作者“养民”治国的思想。

  考点 3 写作特色:文段运用对比手法,将郭橐驼的成功经验与“他植者”不成功的经验相对比;运用类比手法,把种树管树之理引申到吏治上去,并且用铺陈的手法,把“吏治不善”的种种表现加以集中,加以典型化。

  考点 4 重点段落:郭橐驼善种树的原因:“能顺木之天,以致其性焉尔”。他植者不善种树的原因是:一, 态度马虎;二,“爱之太殷,忧之太勤”。运用的是对比手法。

  《项脊轩志》

  考点 1 作家作品:归有光,明代散文家、文学家、古文家。自号项脊生,世称震川先生。归有光是“唐宋 八大家”与清代“桐城派”之间的桥梁,与王慎中、唐顺之、茅坤并称为“唐宋派”。

  考点 2 文章主旨:本文以作者青年时代朝夕所居的书斋项脊轩为描写对象,穿插记叙了归家几代人的人事变迁,表达了作者对祖母、母亲、妻子的深沉怀念。作者睹物怀人,娓娓而谈,抒发了深厚的感情。

  考点 3 写作特色:作者描写人物,善于选取生活中的细节和场面来表现人物特征,其笔下的母亲、祖母和妻子三人,虽着墨不多,但栩栩如生。语言平淡自然,情真词切,简洁准确,善用叠词,如“珊珊”“呱呱”“亭亭”等,增强了文章的表现力。

  《香市》

  考点 1 作家作品:本文是一篇精彩的记事散文。茅盾,原名沈德鸿,字雁冰。现代著名作家,“文学研究会”成员。作品长篇小说《蚀》腐蚀》《子夜》,中短篇小说《林家铺子》《春蚕》等。

  考点 2 文章主旨:通过记述浙江桐乡乌镇“香市”昔盛今衰的变化,以小见大地展现了第一次国内革命后, 中国农村自然经济的日益凋敝及其对市镇的影响,反映了旧中国由封建经济向半封建殖民地经济的转变, 并没有给农村发展带来繁荣。

  考点 3 写作特色:采用了今昔对比、铺陈反衬、场面描写的写作手法。象征手法的运用使作品具有更深刻 的寓意。如“公安分局”暗示着军阀势力统治已深入了农村;而“蚕种改良所”则暗示了着帝国主义经济 侵略。30 年代,洋货充斥市场,严重地冲击中国农村的自然经济,农民不得不废弃“土种”,购买“洋种 蚕”。意味着帝国主义的经济侵略步步深入,揭示农村破产的重要原因。

  《爱尔克的灯光》

  考点 1 作家作品:本文是一篇抒情散文。巴金,原名李尧棠,字芾甘。代表作《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)、《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)、《寒夜》《憩园》。

  考点 2 文章主旨:本文通过“长宜子孙”这一中心线索,表现了对封建思想道德和专制制度的彻底否定;通过“灯光”这一线索,涌起了对姐姐无限的缅怀之情,以及作者深沉的人道主义博爱情怀。作者通过“长 宜子孙”思考人生,深刻地认识到祖辈们所安排的囿于家庭和礼教的“平坦而舒适”的道路,实际上是一 条窒息青春和生命的死路,只有冲破旧家庭、旧礼教的束缚,才能走出一条光明之路。

  考点 3 写作特色:文章中有三种灯光,一种是故居大门内亮起的灯光,这一线微光象征着封建旧家族的衰 亡和崩溃。第二种是“爱尔克的灯光”,是用欧洲古老传说故事来烘托姐姐伟大善良心灵。第三种是心灵 的灯,象征着作者心中新的希望、光明和理想。全文熔记叙、抒情、议论于一炉,思绪翻滚,情感浓烈, 充满动人的力量。


本文标题:2024年天津成考专升本语文记叙文考前资料汇总
本文链接:https://www.shcrgk.com/zsbzl/233.html
《天津成人高考》免责声明:

(一)本网站所提供的成人高考资讯与信息仅供参考,具体信息以天津招考资讯网(www.zhaokao.net)公布为准。

(二)本网站在文章内容来源出处标注为其他平台的稿件均为转载稿,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有;如您对内容、版权等问题存在异议,请及时联系邮箱: swhzw#vip.qq.com(#换成@),我们将在第一时间进行核实处理。

天津成人高考便捷服务

2024年天津成人高考报考倒计时
提前报考:名额优先、提前报考
添加我们企业微信了解更多天津成考信息

添加我们企业微信

在线1对1解决您的成考疑问

不定期推送24年成人高考资讯